作为一名基层教育工作者，她在教育一线工作了30余年，用情怀哺育一届又一届的学子；作为一名人大代表，她时刻提醒自己肩负的责任，认真履行职责，为职业教育和乡村教育发声，以实际行动诠释人大代表的担当！

　　“怀揣情怀育才，秉承使命履职”，是欧咏梅履行代表职责的座右铭。自2006年扎根从化办学以来，长期关注和支持从化区乡村基础教育，充分履行人大代表职能，深入从化村居调研基础教育情况，为从化基础教育发声。她并以人大代表、企业代表身份推动“广州华夏职业学院乡村少年宫”项目落地成为从化区乡村教育新抓手，认真发挥人大代表作用，监督推动华夏学院通过捐资、捐物，为乡村孩子梦想插上腾飞的翅膀，实现校内外教育资源整合，使每位乡村孩子都能绽放光彩、幸福成长，并形成一系列可复制推广的成果经验，受到从化区各级政府和广大人民群众的赞誉！

　　一、肩上有责，破局儿童素质教育问题，当好振兴乡村教育的“实践者”

　　2023年初在调研农村基础教育过程中，欧咏梅代表敏锐发现，面对农村家庭教育支出能力低，教育引导力不强以及农村素质教育场地、师资和资金等因素供给不足的突出问题，从化乡村儿童的素质教育与广州中心城区儿童存在着较大差距。为此，她走访了附近镇村中小学负责人，召集专题研讨会，共同探讨如何为乡村儿童素质教育助力赋能。

　　她提出充分发挥高校教育资源，先在广州华夏职业学院进行试点，以学校新落成的学生活动中心为平台，集中学校优质资源，与从化区关工委、团委、鳌头镇联动，兴建一个“有魅力、有梦想、有温度”的“华夏乡村少年宫”，为周边的儿童提供免费素质教育，破解农村家庭孩子无法接受优质素质教育的困境，让他们能享受到公平而有质量的教育。

　　二、手中有招，精准监督少年宫运行机制，当好深耕教育守初心的“推动者”

　　做一件“好事”很容易，但要长期做好一件事，则要有多方面的保障。如何让“华夏乡村少年宫”能够长久良性运行，成为高校赋能乡村振兴的可靠平台，是欧咏梅代表最牵挂的工作之一。为筑牢“华夏乡村少年宫”运行机制，以取得长期效益，她以人大代表身份精准监督华夏学院提出了“三保障机制”。

　　一是加大投入，筑牢乡村少年宫综合保障。在硬件方面，新建了多样性“少年宫”学习室、训练室，建设“作品展示区、品读区”等。在经费方面，每年由学校安排专项预算用于少年宫的建设，联同鳌头镇商会解决孩子所需用具、服装等用品的全部经费。在师资方面，由教育学院专业教师担任指导老师，挑选优秀学生经培训担任主教和助教。在课程方面，开发特色课程体系，以美术、舞蹈课为主，通过艺、体学科“课程整合”提内涵，“校乡联动”特色活动创品牌。

　　二是用心培养，筑牢少年成长根基。学校制定乡村少年宫发展规划和系列规章制度，联合从化区关工委、鳌头镇向周边乡村开展广泛宣传，印发《家长安全告知书》等宣传资料。教育学院负责教学安排，做好教师的选拔、课程制定、教案撰写、试课、培训、建立家长群等。目前设有舞蹈班、美术班各一个，每班30人，每班配备1名主教，2名助教，3名志愿者，其中，主教负责授课，助教负责协助课堂任务的完成、拍摄照片和视频制作、作品归档等，志愿者负责接送过程考勤、纪律管理。

　　三是完善体系，筑牢运行机制基础。完善新时代教育评价改革体系，将少年宫的工作，与教师的荣誉体系、绩效考核、教学工作量、职称评审等内容相挂钩。将学生参加少年宫的工作，纳入劳动教育评价体系和志愿者服务时长计算范围，赋予一定的学分，对照学生勤工俭学的标准计发劳动报酬，在评优评先方面予以倾斜。

　　这是从化区首个“乡村少年宫”，自2023年11月4日开班以来，已举办52课次，受益人数达1550人次。达到了乡村孩子受到艺术熏陶、学生专业技能得到提升、志愿者社会责任感增强的预期目标，形成了受欢迎、可持续、有成效的建设和运行模式，实现了精准扶贫和实践育人效益的最大化，受到《羊城晚报》《南方+》等5家主流媒体和《学习强国》平台广泛报道。

　　三、心中有爱，推动乡村教育提质增效，当好用心履职尽责的“示范者”

　　作为一名人大代表，欧咏梅时刻牢记使命，不断提高自身素质，提升履职能力。积极参加区、镇人大的组织的会议、活动，积极提出意见、发表建议；闭会期间，她密切联系基层，联系群众，如在鳌头镇西塘村，她走访村民，提出村民宅基地完善建议，为建设美丽乡村出力；深入鳌头镇桥头小学，调研从化区乡村基层教育情况，了解“双减”情况；走访欧亚公司，实地考察营商环境。她还经常去人大代表联络站，征集群众对环境治理、政策落实的意见和建议。2022年、2023年分别荣获“从化区履职积极代表”称号，2024年6月被任命为从化区第三届人民代表大会监察和司法委员会委员。

　　作为人大代表，在办好从化区首个“乡村少年宫”与广州华夏职学院的基础上，她矢志做振兴乡村教育的实践者。主动参与从化区“美丽乡村”建设，投资600多万元在莲麻村建成“华夏莲舍育人基地”，使原来名不见经传的偏僻山村在短短两年时间内，有效实现了脱贫攻坚战“输血”与“造血”相结合，“华夏莲舍育人基地”已成为广州市和从化区精准扶贫的一张闪亮名片。她同时积极投身公益活动，为区、镇敬老院、小学的建设捐资捐物，资助贫困群众和家庭困难学生捐款，促成华夏学院牵手从化区6所中小学和岭南村、横坑村，率先在全省成立“大中小学思政课一体化共同体”，建立制约机制，进一步推动教育资源的一体化建设。

　　欧咏梅在长期的教育实践中，积淀形成了自己的教育理念，以美育人，引导学生发现美、欣赏美、追求美、创造美，让华夏学生在入学即接受传统文化熏陶，特别推出以“感恩、爱国、励志、诚信”为主题的传统文化教育，引领学生成长成才。基于她在教育领域的突出贡献，2023年9月10日在全国第39个教师节来临之际，欧咏梅被评选为“2023感动广州最美教师”。

　　欧咏梅表示，扎根本职，以本职助力振兴乡村教育、赋能乡村振兴是作为来自教师队伍的基层人大代表的职责和使命，今后将不断为乡村教育高质量发展提出好建议、落实好措施、作出新贡献，继续在教育园地上厚植深耕，发挥代表示范带头作用，以教育初心“为笔”，绘就从化教育“新画卷”！