记者：当下，家长们对职业教育的认可度不高，对普职分流产生焦虑。请问杨斌代表，您长期从事职业教育，请结合履职和工作实践谈谈广州应该如何促进职业教育高质量发展，消除家长的顾虑，增强社会对职业教育发展的信心？

　　杨斌（市人大代表，番禺区职业技术学校党委书记、校长）：

　　感谢记者的提问。

　　作为人大代表，也是一名职业教育工作者，我长期关注职业教育发展，也对职业教育充满感情。职业教育是类型教育，不是层次教育、兜底教育。国家出台的数个政策文件多次强调职业教育的重要性，新修订的《职业教育法》首次在法律上明确，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。何为同等重要？这意味着职业教育同样拥有纵向贯通的升学渠道。近些年，中职、高职、职教本科的发展路径逐步打开并且顺畅，未来还将出现职教研究生。作为现代职业教育体系的基础，中职不再是升学的“断头路”，而是升学的新起点，吸引力也大大提升。广州中考中，中高职贯通三二分段和省重点特色专业放在第一批次招生，越来越多600分以上的优质学生主动报读中职，尤其是去年有一位704分的中考生被录取到我校园林技术专业，创下了当年广州市中职学校招生最高分。

　　广州中职学校“就业与升学”两条腿走路，让学子拥有广阔前景。我校坚持“立足番禺、面向湾区、辐射广东”的发展定位，形成了富有特色的“亮闪”德育模式，以专业技能和职业素养提升为落脚点，增强学生就业竞争力和创业能力，成为区域技能型人才培养的摇篮。2023届共有毕业生1664人，升入高职院学生达到1444人，升学率为86.78%；就业人数207人，就业率达到99.28%，对口就业率90.82%，毕业生初次就业起薪人均为3581元，较上一届增加了179元。

　　作为人大代表，多年来我们积极为职业教育健康发展建言献策。面向未来，政府要加强政策供给，探索完善“文化素质+专业技能”职教高考制度，更好发挥统筹协调作用，鼓励企业主动参与职业教育。其次，学校要抓住黄金机遇期，不断改善办学条件，打造高素质教师队伍，提升办学水平，努力满足家长和社会需求。当然，我们应该尊重技能型人才的成长规律，用大格局长周期来规划学生的成长成才。

　　请大家相信，多措并举之下，我们的职业教育将大有作为，能为不同禀赋、不同需要的孩子打造更多样的成长舞台，为广州“产业第一、制造业立市”提供更坚实的人才支撑和智力支持，在教育强国建设中展现更大担当。

　　谢谢大家!