促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。如何为青少年心理健康筑牢防护屏障？学生、家长、学校、社会面对这一问题有些怎样的心声？多位人大代表围绕着这个主题积极履职，探寻解决方案，以“小切口”解决“大问题”。

　　今年，广州市人大常委会把制定《广州市中小学生心理健康促进条例》列入立法计划，用法治护航中小学生心理健康发展。

　　本期《全过程人民民主进行时》，我们一起去了解一下。

成长多烦恼？中小学生心理健康引发关注

市人大代表徐嵩走进学校课室，与学生面对面聆听他们的“烦恼”。

　　“我跟小伙伴聊自己的妈妈的时候，都会说她们‘很啰嗦、很唠叨’什么事情都要再说一遍。”

　　“我拿手机在查资料，我妈妈一进房门就劈头盖脸地骂我，都没有搞清楚事情的真相，就觉得我在玩，没有学习。感觉我的努力都被否定了。”

　　“我小时候的梦想就是‘我要考北大清华’，到现在我才发现这个目标确实是有点遥远，会有非常巨大的落差感。”

　　“现在常有的问题是控制不住自己用手机去上网，但是网上有很多负面的东西。”

　　……

　　这些中小学生的烦恼，你了解吗？

广州市黄广中学高中事业部校长孙传华与家长座谈。

　　而作为家长的他们也面临着许多苦恼。

　　“特别是孩子到了青春期以后，感觉教育孩子有点力不从心。因为父母不是培训上岗的，都是传承原生家庭、上一辈人的教育方式，加上社会信息的影响，但这对教育现在的孩子来说是不够的。很多问题其实源自家长的教育方式出现了问题，才导致了亲子之间的问题。”家长李女士说。

　　“社会在进步，小孩也越来越聪明，学的知识也越来越广阔、越来越丰富，同时对我们家长提出了要求。”家长杨先生坦言。

　　孩子的心理健康问题，它不是孩子自身的问题，也不是某一方的问题。它应该是一个需要全社会关注、拥有共识、多方维护的问题。

人大代表直面社会“痛点” 多途径、多维度履职为人民

市人大代表唐敏走进校园调研学校心理老师队伍配备情况。

　　广州市十六届人大一次会议上，市人大代表、荔湾区妇幼保健院副院长唐敏领衔提交了《完善学校心理服务体系建设，关注青少年心理健康问题》的建议，被市人大常委会列为重点督办建议。

　　在市人大常委会相关工委的大力推动下，市教育局牵头建立了由公安、卫健等12个部门组成的中小学生心理危机防控工作联席会议制度，加强心理健康知识宣传普及。截至2022年10月底，专职心理教师配备率实现了全市648所较大规模学校100%全覆盖。唐敏的这份建议也入选了2022年度广州市人大代表十大履职优秀案例。

　　人大代表们的关注，并没有因此而止步。

　　在今年的市人代会上，市人大代表、国智律师事务所副主任徐嵩提交了一份立法建议。她建议，广州制定在校青少年心理健康保障条例，通过地方性法规的形式，促进和保障在校青少年心理健康。

　　“在为各类学校提供法律服务的时候，我们意识到儿童心理问题是越来越普遍了。怎么解决？我们想以立法的方式，检索了很多的资料发现无论是国家大法还是其他兄弟省市，确实这方面还没有专门的法规，所以我想广州可以尝试在全国率先做在校青少年心理健康的立法。”徐嵩表示。

市人大代表、天河外国语学校校长胡东（右一），向徐嵩、唐敏介绍学校的学生心理成长档案建设情况。